AuroraEDU pour la recherche
Les aurores boréales me fascinent depuis très longtemps. Non, depuis très très longtemps ! En fait, j’étais tellement fasciné que j’ai finalement décidé de créer Aurora Labs dans le Nord, pour pouvoir les chasser librement, pour les regarder, pour observer leur beauté, pour les sentir… et pour transmettre aux autres mon ressenti de la première fois où je les ai vus, pour induire aux autres, au moins une partie de mon amour et de mon admiration pour les Aurores.
En même temps, je ne peux (et ne veux) pas oublier mon passé professionnel – celui de chercheur scientifique. Je suis titulaire d’un doctorat en sciences et je suis spécialisé en microscopie électronique, en diffraction des rayons X et en synthèse de matériaux fonctionnels (thermoélectriques) par voie solide et par chimie douce. J’ai également travaillé dans la recherche métallurgique pour caractériser la cinétique des aciers martensitiques,
En tant qu’ingénieur de recherche, j’ai étudié les caractéristiques microstructurales des aciers de cuves de réacteurs nucléaires, à l’aide de la microscopie électronique, optique, et traitement des images et de granulométrie. Je me suis impliqué dans la chimie des polymères, tout en étant fasciné par les calculs mathématiques avancés, en les appliquant à tout ce que l’on peut imaginer! …même les aurores boréales !
Études de recherche en Arctique
Varanger offre un océan de possibilités de recherche : dans le domaine de l’Aurore, du climat atmosphériques, pour n’en nommer que quelques-uns, mais n’oublions pas l’Histoire ou la Biologie. Il est possible d’accueillir des scientifiques du monde entier, de leur permettre de mener leurs travaux au beau milieu de leur sujet d’étude !
Même si je ne participe pas directement à l’étude, j’aimerais participer à la… disons, « chorégraphie » de telles études. Si vous souhaitez mener une telle démarche, je pourrais faire le travail de préparation nécessaire – par exemple, parler aux personnes clés présentes dans le Nord, afin de préparer ce dont vous auriez besoin (salle de réunion, transport vers le site de recherche, etc.), location de matériel spécial pour étudier, etc.). Ayant déjà effectué moi-même de telles études et ayant déjà participé à l’organisation de conférences, je connais quelques aspects de ces préparatifs.
Je pourrais même être utile pour certaines analyses de données MET !
Alors, de quoi s’agit-il ?
Eh bien, tout ce que vous avez lu jusqu’à présent ne sont que quelques idées de ce que j’attends de ce projet. Vous avez peut-être d’autres idées et elles sont les bienvenues. N’hésitez pas à prendre contact et à participer ainsi au développement du projet Aurora EDU!